Rekapitulace odpovědí testu >>
0 z 60 otázek je zodpovězeno
Otázky:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
Information
Vážená uchazečko, vážený uchazeči,
v souvislosti se zkvalitňováním průběhu přijímacího řízení na FF UP Vám nabízíme tyto zkušební testy. Můžete si zde vyzkoušet a nacvičit jejich vyplňování. Rádi bychom Vás zároveň požádali o vyplnění níže uvedených údajů (věk, pohlaví, typ školy, prospěch…), abychom mohli testy v budoucnu lépe uzpůsobit cílové skupině. Všechny tyto údaje jsou zpracovávány anonymně a nejsou nijak spojovány s Vaší osobou, vyplňujte je prosím pravdivě.
Děkujeme a přejeme hodně zdaru!
Přípravný tým přijímacího řízení na FF UP
|
Musíte vložit číslo. |
|
|
Toto pole musíte vyplnit. |
|
|
Musíte vložit text. |
|
|
Musíte vložit text. |
|
|
Toto pole musíte vyplnit. |
|
|
Toto pole musíte vyplnit. |
|
|
Toto pole musíte vyplnit. |
|
|
Musíte vložit text. |
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Test se otevírá ...
You must sign in or sign up to start the quiz.
You have to finish following quiz, to start this quiz:
Vyhodnocení testu
0 z 60 otázek bylo zodpovězeno správně
Váš čas:
Čas byl překročen
Získal/la jste 0 z 0 bodů, (0)
| Average score |
|
| Your score |
|
Kategorie
- Not categorized 0%
- Klinická psychologie 0%
- Metodologie 0%
- Obecná a kognitivní psychologie 0%
- Psychodiagnostika 0%
- Sociální psychologie 0%
- Statistika 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- Odpovězeno
-
Question 1 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie01. Koho z uvedených lze považovat za hlavního představitele hypotézy jazykové relativity?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 2 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie02. Jak v pojetí Michela Foucaulta nazýváme způsob chápání světa daný určité době, který je všemi v ní žijícími lidmi zakoušen a vstřebáván?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 3 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie03. Která z následujících možností označuje jednu ze dvou základních složek jazykového znaku podle Ferdinanda de Saussura?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 4 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie04. Jak se v rámci teorie Kaufmana a Beghetta nazývá tvořivost projevující se inovacemi při provádění běžných zájmových aktivit?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 5 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie05. Mezi vlastnosti vědomí dle W. Jamese patří
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 6 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie06. Sopor je stav, který řadíme mezi
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 7 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie07. ABC teorie emocí je v praxi spojená s/se
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 8 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie08. Fonologická smyčka je součástí modelu paměti, jejímž autorem/autory je/jsou
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 9 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie09. Teorie rodinné podobnosti (family resemblance) se týká
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 10 of 60
Body: 1Kategorie: Obecná a kognitivní psychologie10. Mezi subsystémy implicitní paměti patří
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 11 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie11. Které z tvrzení NEVYSTIHUJE znaky postoje?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 12 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie12. Když kolem mě na dálnici projede řidič obrovskou rychlostí a já si pomyslím, že je nezodpovědný, aniž bych přemýšlel/a nad jinou alternativou (např. je to lékař, spěchá k operaci) – o jaký fenomén se jedná?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 13 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie13. Fáze vývoje skupiny dle Tuckmana a Jensenové, kdy se již ustalují pozice a vzorce chování jejích členů, ale skupina ještě není připravená efektivně řešit společné úkoly, se nazývá
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 14 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie14. Který z autorů rozdělil stres na distres a eustres?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 15 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie15. Který pojem vystihuje extrémní zvýraznění identifikace s vlastní skupinou a s jakým autorem se tento pojem pojí?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 16 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie16. Která z následujících charakteristik správně odpovídá jedné z dimenzí kultury podle modelu Geerta Hofstedeho?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 17 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie17. Vyber jedno tvrzení, které NEPLATÍ.
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 18 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie18. Kteří dva autoři nezávisle na sobě publikovali stěžejní učebnice sociální psychologie v roce 1908?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 19 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie19. Podle Bandurovy teorie sociálního učení má významnou roli tzv. modelování. Které z následujících tvrzení NEPATŘÍ k základním mechanismům, které ovlivňují, zda si jedinec osvojí chování pozorované u modelu?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 20 of 60
Body: 1Kategorie: Sociální psychologie20. Který z následujících elementů NEOBSAHUJE Shannon-Weaverův model komunikace?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 21 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie21. Co je to Münchhausenův syndrom v zastoupení?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 22 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie22. Která z nabízených definic odpovídá pojmu dystanazie?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 23 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie23. Co znamená pojem mumifikace v kontextu komplikovaného truchlení?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 24 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie24. Která z níže uvedených terapeutických technik patři do logoterapie?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 25 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie25. Jaké fáze rozlišujeme v Ringelově presuicidálním syndromu?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 26 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie26. Vyberte zcela správné tvrzení.
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 27 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie27. Vyberte zcela správné tvrzení.
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 28 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie28. Vyberte zcela správné tvrzení.
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 29 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie29. Vyberte NESPRÁVNÉ tvrzení.
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 30 of 60
Body: 1Kategorie: Klinická psychologie30. Vyberte NESPRÁVNÉ tvrzení.
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 31 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika31. Která z uvedených informací od klienta patří do sociální anamnézy?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 32 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika32. K posouzení pacienta s podezřením na demenci
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 33 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika33. Aktuální českou variantou Wechslerova inteligenčního souboru pro děti je verze
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 34 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika34. Metoda WJ-IV je kompatibilní s
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 35 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika35. Kolik položek má inventář PSSI?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 36 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika36. Co z uvedeného je společné pro metody Tematický apercepční test a Test ruky (Hand test)?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 37 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika37. Tendence k hlubokým vztahům charakterizovaným vzájemným sdílením, nezávislostí a respektem jsou ve skórovacím systému SCORS (The Social Cognition and Object Relations Scale) obsaženy ve škále
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 38 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika38. Schopnost psychologicky uvažovat, komplexní a diferencované vidění druhých lidí jsou ve skórovacím systému SCORS (The Social Cognition and Object Relations Scale) obsaženy ve škále
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 39 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika39. Škála sebeklamání a škála vytváření dobrého dojmu jsou součástí
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 40 of 60
Body: 1Kategorie: Psychodiagnostika40. Ze kterých subtestů se skládá zkrácená verze Wechslerovy paměťové škály (WMS-IIIa)?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 41 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie
Společné zadání pro otázky 41–44:
Cílem našeho výzkumu je zjistit, jací lidé a k čemu používají mobilní telefon při cestování městskou hromadnou dopravou. Za tímto účelem vylosujeme 3 krajská města s MHD a v každém městě 5 linek autobusů či tramvají, do kterých nasadíme nenápadné „pozorovatele“ a necháme je zapisovat si chování cestujících. U každého pozorovaného cestujícího na dané lince zaznamenáme, zda používá mobilní telefon, do jaké věkové kategorie asi spadá (dítě/dospívající × dospělý × důchodce) a zda telefonuje, píše zprávy nebo používá jinou aplikaci.41. O jaký výzkumný design se v tomto případě jedná?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 42 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie42. Jaký typ pozorování je v uvedeném příkladu použit?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 43 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie43. Výzkumný soubor, s nímž v tomto výzkumu pracujeme, byl fakticky vybrán metodou
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 44 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie44. Proměnná „používání mobilního telefonu“ (zaznamenávaná jako: ano/ne) může být také označena jako
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 45 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie45. Výrok „Dospívající používají mobilní telefon v průměru častěji než lidé důchodového věku“ je hypotézou
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 46 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie46. Jaký je hlavní cíl axiálního kódování v zakotvené teorii podle Strausse a Corbinové?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 47 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie47. Jaký je obvyklý rozsah výběrového souboru (N) v kvalitativním výzkumu využívajícím Interpretativní fenomenologickou analýzu (IPA) získaných dat?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 48 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie48. Co označuje pojem syžet v naratologii a potažmo též v kvalitativní narativní analýze?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 49 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie49. Jaký vztah existuje mezi nezávisle proměnnou a závisle proměnnou v experimentálním výzkumu?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 50 of 60
Body: 1Kategorie: Metodologie50. Jaký typ výzkumu je nejvhodnější pro zkoumání vztahu mezi subjektivní úrovní vnímaného stresu a kvalitou spánku založenou na self-reportu u vysokoškolských studentů?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 51 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika51. Náhodná veličina X vyjadřuje počet uchazečů o studium psychologie, kteří správně vyřeší tuto testovou otázku. Co z níže uvedeného platí pro tuto náhodnou veličinu?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 52 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika52. Který z následujících ukazatelů je roven mediánu?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 53 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika53. Krabicový graf znázorňuje 12 různých naměřených hodnot amplitudy evokovaného potenciálu P300. Kolikrát byla naměřena větší hodnota než 8 µV?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 54 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika54. Vypočítali jsme Pearsonův korelační koeficient mezi dvěma proměnnými. Jedna z nich je kvantitativní a druhá nabývá pouze hodnot 0 a 1. Jak se tento typ korelačního koeficientu obvykle označuje?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 55 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika55. V odborném článku jsme narazili na tuto větu: Zjištěný efekt léčby nebyl statisticky významný, t(11) = 0, 866, p = 0, 405. Co označuje hodnota 11 uvedená v závorce?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 56 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika56. Výzkumník ověřoval platnost hypotézy o tom, že studijní prospěch koreluje s některou z pěti obecných osobnostních dimenzí s pomocí Spearmanova korelačního koeficientu. Postupoval tak, že vypočet zopakoval zvlášť pro každou osobnostní dimenzi a sledoval, zda alespoň jednou nalezne signifikantní vztah. Aby předešel nárůstu pravděpodobnosti chyby prvního druhu, korigoval nalezené p-hodnoty s pomocí Bonferroniho korekce. Jaké hodnotě se rovná takto přepočtená p-hodnota, pokud se před korekcí rovnala číslu 0,020?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 57 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika57. Který z těchto testů pracuje na principu srovnání očekávaných četností s pozorovanými četnostmi?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 58 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika58. Student v diplomové práci uvádí, že hodnoty Spearmanova korelačního koeficientu doplňuje přesnou p-hodnotou.
Co to znamená?Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 59 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika59. Který statistický test je ekvivalentní testu významnosti koeficientu sklonu v lineární regresi s jedním kvantitativním regresorem?
Správně
Nesprávná odpověď
-
Question 60 of 60
Body: 1Kategorie: Statistika60. Výzkumník zjišťoval, zda žáci učitelů, kteří se sami věnují literární tvorbě, dosahují lepších výsledků v tvůrčím psaní než žáci učitelů, kteří literárně aktivní nejsou. Do výzkumu bylo zapojeno 200 žáků, nerovnoměrně rozdělených mezi 20 různých učitelů. Každý žák napsal slohovou práci, jejíž kvalita byla hodnocena bodovým skóre. Výzkumník se pokusil počet bodů modelovat lineárním modelem s proměnnými: literární aktivita učitele, pohlaví žáka a věk žáka. Narazil však na problém závislých měření, protože více žáků sdílí téhož učitele. Vyberte doporučení, které tento problém řeší.
Správně
Nesprávná odpověď